Girls’Day & Boys’Day 2026: Berufsorientierung bei BW Bildung und Wissen

Am 23. April 2026 beteiligte sich BW Bildung und Wissen erneut am bundesweiten Girls’Day und Boys’Day. Zu Besuch waren 17 Schülerinnen und Schüler der Klasse Z10H der Städtischen und Staatlichen Wirtschaftsschule Nürnberg. Dabei handelte es sich um eine DaZ‑Klasse (Deutsch als Zweitsprache). Ziel der Veranstaltung war es, der Schulklasse praxisnahe Einblicke zu ermöglichen und verschiedene Ausbildungswege verständlich näherzubringen.

In kleinen Gruppen durchliefen die Schülerinnen und Schüler mehrere Stationen und lernten dabei unterschiedliche Berufsbilder kennen. Vorgestellt wurden unter anderem die Ausbildungsberufe Mediengestalter/in Digital und Print, Kaufmann/-frau für Büromanagement sowie Fachinformatiker/in für Anwendungsentwicklung und Systemintegration. Die Inhalte wurden anschaulich und interaktiv vermittelt, sodass die Teilnehmenden eigene Erfahrungen sammeln, Aufgaben ausprobieren und gezielt Fragen stellen konnten. Ergänzend wurde das neu entwickelte Tool „berufe.world“ genutzt, welches die Schülerinnen und Schüler mithilfe strukturierter Fragen zu Interessen, Stärken und Vorlieben bei ihrer beruflichen Orientierung unterstützte.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem Thema Bewerbung. In einem kompakten Training wurden Informationen zu den Vorteilen einer dualen Ausbildung, zum Ablauf des Bewerbungsprozesses sowie zu einem sicheren Auftreten im Vorstellungsgespräch vorgestellt. Ein abschließendes Quiz griff die Inhalte des Tages spielerisch auf und sorgte für einen motivierenden Ausklang.

Organisiert und durchgeführt wurde der Girls’Day und Boys’Day 2026 von Auszubildenden von BW Bildung und Wissen. Sie begleiteten die Gruppen durch den Tag und konnten dabei selbst wertvolle Erfahrungen in Teamarbeit, Verantwortung und Organisation sammeln.

Der Projekttag vermittelte den Schülerinnen und Schülern konkrete Perspektiven für ihre berufliche Zukunft und machte deutlich, wie wirksam praxisorientierte Berufsorientierung sein kann – auch und gerade für Jugendliche aus DaZ‑Klassen, die mit ihrem Schulabschluss bereits eine gute Grundlage für den Einstieg ins Berufsleben mitbringen.